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EXETATS 2021: Lauréat du Sud-Kivu: ABIKA BAFULWA Jacques de l’Institut Namurhera de Kaziba et NAMUSIFU BENGEHYA Simplicité de l’Institut Bwindi sont les deux meilleurs. Option Pédagogie générale avec 82%

15 octobre 2021 · 1 min de lecture · Par
Online Education App. Smartphone In Hands Of Unrecognizable African Male Student
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EXETATS 2021: Lauréat du Sud-Kivu: ABIKA BAFULWA Jacques de l’Institut Namurhera de Kaziba et NAMUSIFU BENGEHYA Simplicité de l’Institut Bwindi sont les deux meilleurs. Option Pédagogie générale avec 82%

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EXETATS 2021: Lauréat du Sud-Kivu: ABIKA BAFULWA Jacques de l’Institut Namurhera de Kaziba et NAMUSIFU BENGEHYA Simplicité de l’Institut Bwindi sont les deux meilleurs. Option Pédagogie générale avec 82% KazibaOnline Audio Reader v0.1
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Rédaction de kazibaonline.com

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Âgé de 18ans, l’élève ABIKA BAFULWA Jacques de l’Institut Namurhera de Kaziba est lauréat au Sud-Kivu en section pédagogique, option Pédagogie Générale avec 82%. Kaziba Enyanya.  Félicitation à L’INAKA de sa Majesté Mwami N’nakaziba, L’Inaka du Chef Chihire, L’Inaka du Préfet Kirembe, L’Inaka du Proviseur Bright Bengehya Nkulwe,
L’Inaka lécole pilote de Kaziba.

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Publié le15 octobre 2021
Dernière mise à jour18 octobre 2021
Auteur / contributeurN. Juwe Ishaka
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Auteur / Contributeur

N. Juwe Ishaka

Noé Juwe Ishaka est un éducateur, chercheur et écrivain, avec plus de quinze ans d’expérience en enseignement, recherche, coaching et en développement personnel. Formé en littérature française, en science politique et en éducation, et actuellement doctorant en psychologie industrielle et organisationnelle. Ses recherches portent sur le comportement humain au milieu du travail et à l’intersection du leadership, de la sécurité psychologique et de l'éducation. Noé Juwe Ishaka est le fondateur d’initiatives telles qu’IRJAR (Interdisciplinary Research Journal & Archives) et Kazibaonline, des plateformes dédiées à la recherche, à l’amplification des voix marginalisées, et à la préservation de l’histoire congolaise. Bilingue en français et en anglais, son travail fait le pont entre la pratique en salle de classe, des valeurs inspirées par la foi et les enjeux de justice sociale à l’échelle mondiale, afin d’aider les individus et les communautés à développer leur potentiel et à retrouver leur dignité.

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