Éducation au développement durable en République démocratique du Congo (RDC), Cadre théorique et approches historique et linguistique
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Éducation au développement durable en République démocratique du Congo (RDC), Cadre théorique et approches historique et linguistique

La langue n’est pas le seul facteur susceptible de favoriser le développement durable, mais elle y contribue largement. Elle a donc besoin d’être mise en dialogue avec les facteurs politiques, économiques, sociaux, environnementaux, écologiques. D’où l’importance d’adopter des approches interdisciplinaires pour aborder la problématique du rapport entre les langues, l’éducation et le développement durable dans […]